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结对共建的协议书 第1篇
为了加强社区党建工作,充分发挥党组织的战斗堡垒作用和共产党员在社区三个文明建设中的先锋模范作用,根据市委的要求,结合社区实际,经双方协商,同意签订协议如下:
一、指导思想
为了保持党同人民群众的血肉联系为核心,紧紧围绕发挥党员先进性和增强社区服务功能的目标,建立社区党建工作新机制,不断提高社区党建工作新水平。
二、共建目标
以凝聚党员、加强组织、服务群众、促进和谐、推动工作为目标,发挥双方党组织的整合作用,实现优势互补、资源共享、共驻共建、事情共商、活动共办,努力构建管理有序、服务完善、环境优美、文明祥和的和谐社区。
三、共建任务
1、甲方定期到社区了解情况,开展党建工作学习交流活动,帮助策划、总结、指导社区党组织开展好社区党建工作。
2、甲方应充分利用机关的人才、智力、资金等资源优势,积极参与社区建设、管理和服务。以服务社区、服务居民为重点,为社区建设提供力所能及的智力服务和物质支持,逐步改进和提升社区党建工作水平。
3、甲方应督促单位在职党员,积极参加社区开展的帮扶活动。根据实际情况和个人特长,采取“一对一”或“多对一”的形式,联系社区困难户,孤老、空巢老人等。积极为帮扶对象提供生活照料、心理抚慰、应急救助、健康保健、文体健身、经济扶助等服务。
4、甲乙双方要共同抓好对在职党员的教育、监督和管理,共同组织形式多样的'社区党建活动,甲方要教育引导在职党员积极参加社区活动,充分发挥在职党员在社区建设中的先锋模范作用;乙方应采取适当方式了解掌握并如实反馈在职党员在社区的表现情况。
5、乙方应及时向甲方反映社情民意,积极提供社区资源、信息资源、人力资源等方面的情况,努力营造优良的共建环境。
6、乙方要以结对共建为契机,切实加强与甲方的联系,定期上门,及时向甲方汇报社区建设的有关情况,充分利用社区内的各类资源为甲方提供服务。
7、乙方要加强自身建设,不断提高工作能力和水平,切实承担起社区党组织开展活动中的相关职能,在甲方的支持和指导下,充分发挥社区党校、市民素质教育学校、科普学校等各种宣传阵地的作用,把党和国家的方针政策、党委政府的中心工作和公民道德规范宣传到千家万户,着力构建文明和谐社区。
四、共建制度
1、商议制度。成立共建活动领导小组,双方均应明确指定一名从事党务工作的同志主抓结对共建工作,定期召开会议,每季度一次,共同协商解决共建活动中存在的突出问题,研究部署工作。
2、定期交流制度。双方定期开展工作交流、学习观摩、组织活动,共同举办培训班和研讨会。
3、活动登记制度。双方分别结合本单位、本社区的实际,协商社区共建活动的内容和方式,做到每次活动有签名、有记录。
五、协议书一式二份,甲、乙双方各执一份。
六、本协议自签字之日起生效。
甲方(盖章):___社区党委 乙方(盖章):___市经信委党委
代表: 代表:
20___年__月__日 20___年__月__日
结对共建的协议书 第2篇
社区党组织结对共建协议书
甲方(单位名称):xx县环境保护局党支部
乙方(社区名称):xx街道xx社区党支部
为充分发挥机关、企事业单位党组织和广大党员、干部在社区党建和社区建设中的用心作用,着力构建区域化社区党建新格局,根据中共xx县委组织部、县直机关工委《关于开展以“同心共创宜居社区,携手共建最美乡村”为主题的第四轮县直单位党组织与社区党组织“结对共建”活动的意见》,经双方商定达成如下协议。
一、总体目标
以建立礼貌和谐社区为目标,以服务居民群众为重点,围绕社区内区域性、社会性、群众性、公益性工作,发挥结对双方的工作优势,整合社区内各类资源,实现资源共享、优势互补、共驻共建、共同发展,着力构建管理有序、服务完善、环境优美、礼貌祥和的新型社区。
以共建促党建,进一步加强县直单位党组织和社区党组织建设,提高党员、干伍整体素质,增强党组织的凝聚力、创造力和战斗力,提升县直单位和社区党建工作水平。
二、具体目标
单位:党建工作更加深入基层、贴近群众,进一步了解和熟悉“社区”工作,增进与社区群众的感情,提高服务基层和群众的热情和本领,携手促进党内和谐和社区和谐。
社区:在“五个好”建立上取得新提升;在加快推进社区事业取得新进展;在加强党员教育培训、提升社区党员干部素质、促进社区居民群众增收上取得新突破;在发展壮大社区群众经济、加强基础设施建设、进一步改善民生等方面取得新成效;在帮扶弱势群体、引领党员干部群众互帮互爱互助、树社区礼貌新风等方面取得新进步。
三、具体措施
环保局安排一名政治素质高、职责心强、熟悉社区工作的党员干部到xx社区挂职,每月至少3天与社区干部一同办公,用心支持和参与社区党组织服务居民群众的活动。
环保局主要负责人每年对xx社区进行调研走访,努力帮忙社区解决资金等方面困难,逐步改善社区办公条件,切实推动共建工作。
环保局和xx社区每年年初召开党建联席会,对结对共建活动进行专题研究,并制定具体计划、方案和措施。
环保局根据xx社区实际状况,结合党的群众路线教育实践活动,帮忙xx完善社区管理机制,支持xx社区“四位一体”的开放式的党员服务站(点)建设。
互派党员参与学习教育、组织生活和为民服务活动,实现党员同教育同管理同服务。
环保局党支部培养的入党用心分子、预备党员,原则上每月务必参加1次社区服务,在8小时外深入社区宣传环境保护法律、法规及环境保护知识,努力提高社区居民群众环境保护意识。
环保局领导班子成员与社区中的1户困难居民结成对子,定期进行走访慰问,尽力带给政策、信息、技术、再就业等方面的指导和服务,培育“造血”功能,增强帮扶实效。
本协议书一式四份,县委组织部、县直机关工委、xx县环境保护局党支部、xx街道xx社区党支部各执一份。经双方单位签字盖章后有效。
甲方(盖章):xx县环境保护局党支部乙方(盖章):xx街道xx社区党支部
负责人(签字):xxx负责人(签字):xxx
20xx年9月5日
结对共建的协议书 第3篇
结对共建双方: 中共___区委 (以下简称甲方) 中共____委员会 (以下简称乙方)
为深入贯彻党的____精神,全面推进基层服务型党组织建设,深化在职党员“双重”管理工作,搭建__单位与___区村、社区基层党组织结对共建平台,形成“资源共享、党建共做、优势互补、协调发展”的基层党建工作新格局,经甲、乙双方协商,就结对共建活动形式和内容,签订如下协议:
一、甲乙双方成立共建工作领导小组,建立工作例会制度,制定共建工作规划和阶段工作计划,定期研讨解决结对共建过程的新情况、新问题,努力提高“结对共建”工作水平。
二、甲乙双方要充分利用本单位的党建资源,定期共同开展党建活动,共享党建工作信息,交流党建工作经验,注重“软件”共建,在服务形式和服务内容等方面做文章,努力提高共建工作的内涵。
三、甲乙双方应结合党员承诺制和党员志愿者服务等工作,按照群众的愿望和要求,以在职党员受教育、居民群众得实惠、
党建工作上水平为目标,以服务改革、服务发展、服务民生、服务群众、服务党员为主要内容,积极为居民群众提供医疗、文化、法律、教育等志愿服务,形成共同关心和积极参与基层组织建设的良好氛围。
四、在职党员进社区、农村为群众服务工作以定期和不定期两种方式进行,定期活动每半年不少于1次,不定期活动由双方相互协商确定,一般一年不少于2次,每人每年在社区、农村开展服务次数原则上不少于2次。重点围绕“六个一”开展共建:共同进行一次政策宣传,共同为群众办一件实事,共同上一次党课,组织一次联合组织生活会,共同进行一次民情民-意访谈,共同帮扶一(多)户困难党员。
五、本协议书一式两份,共建双方各持一份,未尽事宜,在共建过程中双方将继续友好协商,共同完善。
共建单位(盖章) 共建单位(盖章)
(甲方)负责人签名: (乙方)负责人签名:
20__年1月23 日
结对共建的协议书 第4篇
为了全面推进基层服务型党组织创建活动,充分发挥各党组织自身优势,以促进自治区交通建设发展为根本任务,构建“资源共享、党建共做、优势互补、协调发展”的基层党建工作新格局,经国土资源厅规划与调控处党支部与交通运输厅规划处党支部协商,决定开展结对共建活动。
一、共建目标
按照“基层组织共建、信息资源共享、科学发展共赢”的目标任务,坚持围绕科学规划用地,保障自治区重点交通项目依法依规用地这一中心工作,主动服务,定期就项目用地等有关问题进行对接,进一步加强对自治区重点交通建设项目的服务能力,使有限的土地资源发挥出最大的社会效益。通过开展结对共建活动,改进组织生活、丰富活动内容、增强活动实效,不断提高基层党组织的创造力、凝聚力和战斗力,积极构造双方党建工作新格局。
二、组织领导
双方各自成立结对共建协调小组,确定专人负责结对共建工作。国土资源厅规划与调控处党支部由周泓书记任组长,由张建平具体负责,交通运输厅规划处党支部由 书记任组长,由 具体负责。
三、共建内容
1、从20xx年4月份开始,共建双方进行初次接触座谈,介绍各自支部情况,党组织之间开展“手拉手”、在党员之间开展“面对面”活动。
2、结合建党纪念日、党员教育培训、党员体验式教学活动等,共同开展支部活动,组织双方党员共同学习、共同活动,使党员在互动交流中增强党性修养,切实履行职责。
3、双方发挥自身优势,帮助指导对方扎实推进基层党组织规范化建设。双方每年组织人员开展2次以上调研活动,讲党课不少于2次,组织党员参加对方组织的活动,并提出意见、建议,为开展实践工作提供必要的条件和场所。
4、各级土地利用总体规划审查时,邀请交通运输厅对重点交通项目落实情况进行会审;国家、自治区重点交通项目规划立项时,邀请国土资源厅对项目土地利用情况进行会审。
5、结合党员承诺制、党员志愿者服务和扶贫攻坚等工作,对贫困县结对帮扶,积极为帮扶对象提供相关支持和服务。
6、结对到道路、桥梁等施工现场和道路设计院等,了解工程进展和道路桥梁设计流程,学习道路桥梁规划与建设相关知识,为更好地服务交通建设打下基础。
7、双方在“七一”和春节期间,开展走访慰问送温暖活动。共同走访慰问困难党员群众,关心群众疾苦,为党员群众送上党和政府的关怀和温暖。
四、共建形式
共建活动实行定期和不定期两种方式进行,定期活动每半年不得少于1次,不定期活动由双方相互协商确定,一般一年不少于2次。重点围绕“六个一”开展共建:共同推进一项道路建设项目,共同为群众办一件实事,共同上一次党课,共同组织一次生活会,共同进行一次民情民意访谈,共同帮扶一次困难党员。
五、相关制度
1、联系会议制度。不定期召开结对共建联系会议,共同协商解决共建活动中存在的问题,研究部署工作。
2、定期交流制度。双方按照共建内容定期开展工作交流、学习观摩、组织活动。
3、信息上报制度。双方按照共建内容,将共建活动开展情况,及时上报上级党委。
4、活动登记制度。双方分别结合各自实际,协商共建活动的内容和方式,做到每次活动有主题、有签名、有记录。
六、其他事项
1、本协议一式四份,双方各执一份,双方上级党委存查一份。
2、其他未尽事宜,双方协商补充。
3、本协议经双方党组织书记签字后生效。
签章:
签章:
年 月 日
年 月 日
结对共建的协议书 第5篇
甲方:
乙方:
以学习党的十七大精神为指导思想,以创建“管理有序、服务完善、环境优美、治安良好、生活便利、人际关系和谐”的新型社区为目标,按照共处社区、共谋发展、共享资源、共建文明的要求,大稍直口中心小学与周边社区结成共建对象,争取“携手共建美好家园”主题获得实效性进展。
学校是本社区文化的窗口,学校文化的建设应充分利用社区的资源,包括社区单位的设施和热心学校教育的志愿者队伍,以充实学校的工作力量;社区应视孩子的教育为己任,更应凸现社区的功能,优化社区环境,达到学校与社区的双向互动。社区教育,对于协调学校、家庭、社会三者的关系,形成教育的合力;对于充分挖掘、利用社区内的教育资源,培养孩子创新精神和实践能力;对于联合各方面力量展开校园周边环境的'综合治理,优化社区育人环境;对于动员社会各界,落实教育优先发展战略地位,提供财力、物力、智力支持,形成尊重教育的良好社会氛围,推进素质教育和教育现代化的进程,促进社区精神文明建设都起着非常重要的作用。学校、家庭、社会是孩子成长的空间,是缺一不可的教育环节。
为了进一步促进文明社区建设,美化净化校园周边环境,双方决定在平等互利的基础上开展校区文明共建活动。为保证活动积极有序地开展,经友好协商,就合作事宜达成如下协议:
一、共建目标
1、思想工作联做。以提高社区内的居民的社会公德、文明卫生意识和科学文化素质为目的,利用各种宣传工具、各种宣传形式,开展全方位的宣传教育,提高居民的认知意识。
2、环境建设联建,共创优美环境。校园内外、小区内外的主要街道等前后清洁卫生、绿化优美。
3、科学文化联教,共同提高素质。充分发挥学校、居委会现有的文化设施的作用,经常开展小型多样的文艺活动,增进人际之间的沟通与交流,陶冶人们的情操。
二、共建措施与形式
1、共建活动必须有利于学校和社区的文明建设,有利于切实有效地服务社会居民,有利于提升孩子的文明素质。
2、学校志愿者发挥自身优势,以社区服务中心和服务点为基地,以志愿的方式开展多种内容的社区援助服务。
3、志愿者服务内容主要包括:敬老助残、文体娱乐、社区公益劳动、社会调查活动、精神文明宣传等等。
4、志愿服务活动的形式:
(1)以工作之余时间的分散活动和节假日的集中行动相结合,深入社会开展定点服务;
(2)对特殊对象开展“一对一”结对服务。
5、社区负责协调、支持和帮助学校志愿者开展活动,为活动顺利开展提供必要的场所和条件。同时,社区努力创造条件,便于志愿者更多地接触居民,提高组织能力、协调能力、社交能力和解决实际问题的能力。
6、社区积极配合学校开展校园周边环境治理,抵制不良文化,维护幼儿合法权益,优化幼儿成长环境。
7、共建期间双方采取不定期互访,及时了解对方情况,通报各自的有关信息,不断总结共建活动中的经验及问题,以利于推动共建活动的深入开展。
8、学校场地、设施向居委会定期开放。
9、居委会将支持学校开展社区共建的活动列入工作计划中。
10、居委会要确保学校周围环境的清洁与安静,学校50米范围内禁止摆摊设点。
11、协议书一式两份,由签约双方各执一份。
12、本协议有效期五年,自20xx年3月至20xx年2月止。
以上协议,大稍直口中心小学和各村、居委会将共同遵守。
甲方单位(盖章)
负责人(签字)
乙方单位(盖章)
负责人(签字)
20xx年x月xx日
结对共建的协议书 第6篇
甲方:XX实验小学
乙方:XX关桥社区
为深入贯彻全国、全省和市农村精神文明建设经验交流会精神,加强和改进“以城带乡、城乡共建”工作,推动社会主义新农村建设,经双方协商,特签订如下共建协议:
第一条:甲乙双方围绕党委、政府的中心工作,密切配合,互帮互助互动,遵循自愿平等、优势互补、互惠互利、共同进步的原则开展共建活动,共同提升城乡文明创建水平,逐步形成以城带乡、以乡促城、城乡一体化的和谐格局。
第二条:在经济发展共促、思想道德共教、文体活动共办、优美环境共创和文明新风共抓的基础上,甲方重点开展以下活动:
⒈三月份:赠送一百册以上农村实用性图书;
⒉五月份:安排体育、音乐和美术教师进入社区,指导开展合唱、篮球、书法等活动,帮助社区居民提高艺术修养,丰富业余文化生活,锻炼强健体魄;
⒊七月份:帮助社区开展暑期免费特长培训活动,以校内优秀师资协助社区开展暑期学生作文培训、艺术特长培养、篮球训练等多项活动,以丰富学生的假期生活;
⒋十二月份:资助一批贫困学子和农户。
同时,甲方根据自身优势和乙方实际,给予乙方力所能及的支持。
第三条:乙方重点做好四个方面工作:
⒈积极帮助甲方开展调研工作;
⒉在甲方业务或作风建设方面,收集群众反映,供甲方借鉴吸收;
⒊甲方需要场地、人力支援的,乙方给予积极支持。
第四条:要建立健全工作机制,甲乙双方成立主要负责同志参与的共建结对工作领导小组,明确一名负责人,负责日常联系和信息交流工作。半年召开一次共建座谈会,共同研讨提高创建水平的途径和手段,增进交流,提高共建水平。具体工作中要做到“五有”:即有一份共建协议,有一项共建计划,有一套共建制度,有一批共建项目,有一笔保障经费。
第五条:本协议有效期为一年,一年后再行续签。
第六条:本协议一式两份,自签订之日起生效。共建双方各存一份。
甲方代表: 乙方代表:
(单位公章)(单位公章)
年 月 日
结对共建的协议书 第7篇
甲方:
乙方:
根据县教育局的有关要求,结合两校的实际情况,进一步加强校际之间合作,实现开放办学,对口交流的目标。经双方协商决定开展结对共建活动。
一、指导思想
以邓小平理论、"三个代表"重要思想为指导,全面落实县局有关文件精神,坚持以合作促共赢,以交流促提升的发展思路,加大开放的力度,双方教师自主选择,自由组合,互帮互助,共同提高。
二、共建目标
1、通过交流活动的开展,提高各自学校的办学水平和教育教学质量。
2、通过教师结对帮扶,提高双方学校的教师的业务互质。
3、建立起良好的校际合作机制,以合作促发展。
三、双方协作内容及方式:
1、双方定期到结对的学校了解情况,及时提供相关活动信息,积极开展共建工作学习交流活动,帮助策划、总结、指导各自教育教学工作。
2、共建单位要深入到课堂和教学管理工作的整个过程中,运用多种形式了解各自的教育教学的实施情况,互相交换的对彼此工作的建议和意见,并积极与有关部门联系、协调、落实。
3、共建单位要充分发挥优势,把结对共建的事项纳入学校各项工作的计划体系之一,积极参与共建学校的课堂教学、课题研究、教师培训、德育活动等各项工作,并在活动场所、活动经费等方面给予支持。
4、学校行政要全力支持共建活动的开展,根据各校的自身特点,开展多种不同形式的主题活动,以活动促进结对工作的`深入开展。
5、建立起相关的结对工作制度
(1)会商制度。成立共建活动领导小组,定期召开会议,共同协商解决共建活动中存在的突出问题,研究部署工作。
(2)定期交流制度。双方定期开展工作交流、学习观摩、组织活动,共同举办培训班和研讨会。
(3)资料共享制度。双方分别结合本学校的实际,协商学校共建活动的内容和方式,每次活动的相关资料双方共享。
四、本协议一式三份,甲乙双方各执一份,另一份送教育局相关部门备案。
五、其他未尽事宜,双方协商补充。
六、此协议经双方单位盖章签字生效。
甲方(盖章):xx县实验小学
乙方(盖章):_______________
负责人(签字):_______________
负责人(签字):______________
__________年______月_______日
结对共建的协议书 第8篇
甲方:_________学院
地址:_________乙方:_________
地址:_________甲方和乙方经过友好协商一致同意,乙方为_________学院实习教学基地共建单位。具体条款如下:
一、双方权利和义务
甲方:
1、要求实习师生在实习期间遵守乙方相关的规章制度并采取必要的劳动保护措施,保证安全第一,圆满完成实习教学计划。
2、尊重乙方的知识产权,严格遵守乙方的有关保密制度。
3、为乙方优惠提供所需的技术和智力支持服务。
4、在符合国家高考招生规定的前提下,优先招收乙方志愿报考_________学院的子弟。
5、根据乙方需要和双向选择的原则优先推荐优秀毕业生到乙方工作。
乙方:
1、提供有益于甲方实习师生实习的先进技术与相关资料。
2、按甲方需要选派相关的技术人员与甲方教师共同进行实习指导(由甲方为乙方指导实习的技术人员支付一定的指导费)。
3、对甲方实习学生的有关收费给予优惠。
4、积极创造条件使实习教学做到“产、学、研”相结合,产生经济效益和社会效益。
5、为实习师生实习期间的食宿、交通、卫生等工作生活条件提供便利。
二、协议合作年限
本协议书共一页一式三份(实习基地、教务处、院档案室各存一份),效力同等。自签字之日起生效,有效期为五年。三、其它未尽事项
双方本着互惠互利原则共同协商处理或另行签定补充协议,所签补充协议与本协议书具有同等效力。
甲方(盖章):_________
乙方(盖章):_________
代表(签字):_________
代表(签字):_________
_________年____月____日
_________年____月____日
签订地点:_________
签订地点:_________
结对共建的协议书 第9篇
甲方:_______市实验学校
乙方:_______镇中心小学
广饶县花官乡中心小学
为认真贯彻落实市委组织部、市教育局、市人力资源和社会保障局联合颁发的《关于在全市中小学开展城乡结对共建活动的实施意见》(东教发46号文件)精神,东营市实验学校、东营区牛庄镇中心小学、广饶县花官镇中心小学三所学校结成城乡结对共建学校。为提高结对共建工作的实效,促进学校间均衡、和谐发展,本着共享资源、优势互补、协力攻关、共同提高的双赢原则,经三方平等协商,就三方学校共建工作特订立以下协议:
一、指导思想
以学校文化建设为引领,以师资队伍建设为抓手,以优化课堂教学为载体,以资源共享、优势互补为途径,以提高办学水平、建设优质学校为目的,开展校际共建活动,不断提高教育质量和办学效益。
二、共建思路
1。明确共建工作重点。开展调研活动,通过座谈了解、视导调研等形式,就学校管理、师资队伍建设、教育活动、课堂教学等现状进行深入交流,针对共建三方学校实际情况,有的放矢地开展活动,提高工作实效。
2。确定共建工作形式。立足常态和常规教学工作,开展行之有效的优势互补交流活动,使共建工作常态化。既符合学校实际情况,又利于促进常规工作规范化。
3。突出共建工作载体。以教学科研为主要途径,促进共建学校三方形成比较浓厚的科研氛围,促进教师专业发展,打造师德高尚、业务精良的教师团队。
三、具体措施
1。领导结对。组织共建三方学校管理人员互相参观学习,借鉴对方成功经验。每学期初,定期召开一次共建三方学校领导联席会议,共同研究和探讨学校管理及教育教学工作等方面的热点问题,加强信息交流,了解学校需求,有针对性地确定学期或学年共建工作计划及重点。
2。教师结对。发挥三校骨干教师团队的示范带动和榜样引领作用,根据共建学校教师发展需求,开展教师结对活动。采取课题合作、集中培训、上示范课、做讲座、听课评课等手段,在教育管理、教学理念、教学方法、教育科研、教学评价等多方面互相切磋,相互促进、共同提高。每学年开展共建学校教师结对交流活动,以活动为载体,形成学习、研究、实践、探讨为一体的教研氛围。
3。学生结对。开展共建三方学校学生的交流与协作,选择三校部分学生一对一结对,以丰富多彩的活动为载体,采用让学生到共建学校上课、寒暑假综合实践活动等形式,在互相交流中实现学生综合素质提高。
4。特色工作联盟。加强在文艺、体育、科技教育活动等方面的交流,共建学校通过在校园艺术节、儿童节、春日雏鹰飞等活动中互派教师、学生参与等形式,开阔师生视野,提高素质。
5。教科研活动交流。以市实验学校特色教科研活动为载体,在生本高效课堂研究课堂观察芦苇沙龙等活动过程中邀请共建学校参加,提高教师教学水平和研究能力。
6。教师互派和干部挂职。结合学校实际情况,共建时间内,派出部分教师全职支教和干部全职挂职。邀请共建学校派骨干和有培养潜质的`年轻教师来学校上挂锻炼。
7.校际资源共享。每学期确定一所学校为基地学校,组织开展各类活动,全方位展示学校办学理念、办学特色和成功经验,以利于相互学习和借鉴。在学校网站专栏中增设城乡共建板块,为共建双方工作互动搭建快捷平台。
本协议自三方盖章、代表签字之日起生效,本协议一式三份,三方各执一份。如有未尽事宜另行商量。
甲方:_______乙方:_______
代表:_______代表:_______
_____年__月__日
结对共建的协议书 第10篇
甲方:xxx
乙方:xxx
为进一步密切党群干群关系的若干制度的意见》和进一步深化‘一推行四公开’活动,贯彻落实省委《关于建立健全深入基层深入群众,着力构建‘三共’城乡基层党建新格局实践活动的要求,经甲乙双方协商研究,决定开展结对共建。为确保共建活动扎实有效开展,结合实际,达成如下协议:
一、共建目标
透过班子联促、队伍联抓、工作联动、业绩联创等措施,逐步促进和实现甲乙双方之间优势互补、工作互动。
甲方:局党委及其所属党员工作更加深入基础、贴近群众,进一步了解和熟悉社区工作,增进与基层和群众的感情,提高服务基层和群众的热情和本领,携手促进党内和谐和社区和谐。
乙方:在五个好建立上取得新提升;在加快推进社区事业取得新进展;在加强党员教育培训、提升社区党员干部素质、促进农业增效农民增收上取得新突破;在发展壮大社区群众经济、加强基础设施建设、进一步改善民生等方面取得新成效;在帮扶弱势群体、引领党员干部群众互帮互爱互助、树社区礼貌新风等方面取得新进步。
二、共建形式
结对共建活动采取市机关事务局党委与七里营社区党支部,局党委党员和七里营社区贫困党员、贫困群众结对共建、结对帮扶的形式进行。
三、共建时间
局党委和七里营社区共建时间为20XX、20XX、20XX三年。
四、共建任务
透过结对共建,进一步深化群众观念,强化群众感情,创新社会管理,加强组织建设,丰富党建,改善工作作风,改善干群关系,以组织共建、实事共办、事业共创为重点开展共建活动。
五、共建资料
1、组织共建。一是今年完善一个党员活动中心,以一推行四公开群众工作站为平台,在实现八有的基础上,指导和帮忙七里营社区党组织建立规范的党员活动中心和其他活动(转载于海达范文网:结对共建协议书)阵地。每年为七里营社区订阅一份党报党刊、捐赠一批书籍、解决必须的党员活动经费、上好一次党课、共同开展一次党日活动,推进组织生活的相互融合。二是指导和帮忙结对社区建立健全工作规则,制定完善民主决策、民主议事、社区政务公开、居民自治章程和社区规定民约等规章制度。重点指导推行四议两公开,坚持和改善三会一课、党员设岗定责、民主评议等制度,建立完善党务、政务公开栏,抓好党员发展、流动党员管理等日常工作的规范与落实。
2、实事共办。按照三联三为要求,组织机关党员与七里营社区困难党员、老党员、贫困学生家庭以及困难群众进
行结对帮扶,每年为帮扶对象办l至2件好事实事。以一推行四公开群众工作站为平台,透过走访创新帮抉方式,透过思想帮扶、技术帮扶、生活帮扶和资金项目帮扶,培育造血功能,增强帮扶实效。
3、事业共创。指导和帮忙结对社区党组织制定贴合社情实际的发展规划和年度计划;协助驻社区干部为结对社区创办一个带动作用明显的致富项目,找准一条有利于壮大群众经济的发展路子,尽力带给政策、信息、技术和资金项目等方面的指导和股务。
甲方:乙方:
签字盖章签字盖章
20XX年6月5日
结对共建的协议书 第11篇
_______________(机关党组织,简称甲方)
_______________(村级党组织,简称乙方)
按照“以工促农、以城带乡、工农互惠、城乡一体”的要求,扎实开展“组织联建、干部联户、活动连谋、民生联帮”活动,促进城乡统筹发展,全面开展基层党组织结对共建活动,着力构建城乡统筹的基层党建工作新格局。经甲、乙双方协商,签订如下协议:
基层党组织结对共建活动坚持围绕中心、服务大局、统筹兼顾、整体推进的原则,通过活动开展,改进组织生活、丰富活动内容、增强活动实效,不断提高城乡基层党组织的创造力、凝聚力和战斗力,努力形成以城带乡、优势互补、资源共享、共同发展的城乡统筹的基层党建工作新格局。
结对共建活动形式和内容:
1、组织建设互促。拓展和完善基层党组织功能,不断改进党组织设置形式,充分发挥结对双方党组织的自身优势,定期交流党建工作经验,共享党建工作信息,加强基层组织建设,提高党建工作水平。
2、党员干部互动。根据需要,甲方每年为乙方党员上一次党课,与乙方“两委”成员和党员议事会成员进行一次座谈,帮助实施好为民服务全程代理制、“双培双带”先锋工程、无职党员设岗定责、流动党员“双向带动”、党员承诺制等载体。乙方邀请甲方及甲方在职党员参与乙方农村党建活动,进一步发挥党员的先锋模范作用。
3、党建载体互用。甲方要支持乙方建好党组织活动场所,充分发挥本单位的优势,向乙方赠送党员教育管理相关材料、设备等;甲、乙双方要利用本单位的党建资源,定期共同开展党建活动,相互交流党员教育管理工作经验,提升党建工作整体水平。
4、扶贫帮困互助。按照群众的愿望和要求,甲方每年为村办1-2件好事、解决1-2件难事,重点帮助解决美好乡村建设、公共服务设施建设等方面的困难问题。结合党员承诺制和党员志愿者服务等工作,组织本单位党员、干部与乙方的困难群众及“留守儿童”结对帮扶,积极为帮扶对象提供法律、文化、教育等服务。甲、乙双方要根据实际,确定重点帮扶对象,向帮扶对象送政策、送技术、送岗位、送信息。
5、科学发展共赢。甲方要帮助乙方制定和完善发展规划,理清经济和社会发展思路。甲方要积极协调涉农专家和涉农工作者,为乙方提供技术咨询和信息服务。乙方要定期了解甲方工作开展情况,帮助甲方提高工作效能征求意见建议,为甲方制定科学决策提供依据。
共建活动实行定期和不定期两种方式进行,定期活动每半年不少于1次,不定期活动由双方相互协商确定,一般一年不少于2次。本协议一式三份,结对双方及县委组织部各一份。
结对机关党组织:__________ 结对农村党组织:__________
负责人签名:____________ 负责人签名:________
____年____月____日 ____年____月____日
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